Características psicomotoras de 2 a 3 años

Crece lentamente.

Aumenta 4-5 Kg.

Crece 5cm.

Cuello alargado.

Columna se endereza

Cambio evidente: perdida del volumen del cuerpo.

Desaparece la almohadilla de los pies

Dentadura se completa

Pierde mofletes

Progresiva maduración de la Neuromusculatura

Realizar con destreza  Diversas Actividades Motoras

Psicomotricidad gruesa:

v        Salta en el mismo sitio con ambos pies

v        Camina hacia atrás

v        Baja las escaleras caminando, con poco apoyo

v        Patea una pelota grande fija

v        Hace “la vuelta de campana” hacia adelante, con apoyo

v        Camina con movimientos rítmicos de los brazos

v        Puede trepar y correr de manera veloz

Psicomotricidad fina:

v     Puede dar vueltas a las perillas de las puertas

v        Construye torres de 5 a 6 bloques

v        Pasa las páginas de un libro una por una

v        Desatornilla juguetes que encajan uno dentro de otros

v        Hace bolas de arcilla o plastilina

v        Arma rompecabezas de 4 a 6 piezas

v        La prensión del lápiz es imperfecta, casi siempre lo sostiene con la palma de la mano

Lateralidad

v     Aún no hay definición de la lateralidad, todavía utiliza ambas manos en la realización de sus actividades

v          No identifica derecha – izquierda en su cuerpo

Esquema corporal

v          Identifica y nombra algunas partes de su cuerpo

v          Identifica arriba – abajo en relación a su cuerpo

Actividades Para El Desarrollo Psicomotor

Actividades Con Elementos

Actividades con cauchos

v     Caminar pasando dentro del hueco de varios cauchos en hilera

v     Pasar por un túnel de cauchos

v     Saltar de un caucho a otro con los pies juntos

v     Hacer rodar un caucho

v     Bailar dentro de un caucho

v     Hacer torres de 2 o 3 cauchos (si no son pesados).

Actividades con pelotas

v     Patearla lo más lejos posible

v     Arrojarla a lo alto y a lo lejos

v     Patearla contra la pared

v     Arrojarla a un compañero que trate de atajarla

v     Saltar con la pelota entre las piernas

v     Hacer rodar la pelota

v     Pasar una pelota entre los compañeros

v     Arrojarla hacia una cesta

v     Hacer rebotar la pelota.

Actividades con aros

v     Correr alrededor

v     Caminar entre los aros

v     Saltar dentro y fuera con los pies juntos

v     Correr y a una señal meterse dentro de un aro

v     Hacer rodar el aro

v     Hacer girar un aro en el brazo

v     Hacer girar un aro en la cintura

v     Bailar dentro de un aro.